由于研究生扩招，考研国家线会降吗？

本文目录一览：

• 1、由于研究生扩招，2020考研国家线会降吗？
• 2、2020考研国家线会降吗？
• 3、研究生录取分数线2023国家线

由于研究生扩招，2020考研国家线会降吗？

2019年考研国家线比过去分数线提高了5-15分，而且工科和理科专业分数线都提高了，这种情况在历年考研中不是很常见。

因为即使往年国家线有提高，也仅仅是经管类专业、文学类专业分数线有所提高，但是在2019年考研国家线几乎所有专业国家线都有所提高。

当然也有考生会说每个学校的分数线比国家线高。但是大部分普通学校的考研录取分其实就是国家线。

那么2020考研国家线会有什么变化？可能会下降吗？

2020考研国家线大概率上应不会降低，2020年考研根据教育部官网消息，报考人数高达341万人，而且， 2020年考研 报名人数创历史新高，增幅巨大，考研竞争激烈，因此2020年考研国家线降低的概率很小。

2020考研国家线会降吗？

有可能会继续提高。

2020年考研和往年最大的变化，就是考研人数再次创下历史之最，达到341万人。相比去年的290万人，今年报考人数不仅增加几十万人，而且往届生考研的比重和人数也比去年更高。

考研人数的继续增加，意味着国家线有可能会继续提高。但即便是提高，也不会出现很大幅度的提高，例如忽然涨几十分这样子的情况。

2019年考研国家线比过去分数线提高了5-15分，而且工科和理科专业的国家线都提高了，这在往年不是很常见的。

因为往年国家线即使有提高，也仅仅是经管类专业、文学类专业分数线有所提高。而在2019年考研，几乎所有专业的国家线都有所提高。

往年考研国家线提高以后，基本上第二年国家线不会有太大的浮动。即便有浮动，大部分都是略微上升，而非下降。

扩展资料：

报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 考研网

（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

4.已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

参考资料： 百度百科-2020年全国硕士研究生招生考试

研究生录取分数线2023国家线

考研网(https://www.kaoyanya.com)小编还为大家带来研究生录取分数线2023国家线的相关内容。

研究生录取分数线2023国家线如下：

学术学位：

哲学：A类316，B类306。经济学：A368，B类358。

法学：A类340，B类330。教育学：A类356，B类346。

文学：A类372，B类362。历史：A类339，B类329。

理学：A类356，B类347。工学：A类277，B类267。

医学：A类314，B类304。管理：A类361，B类351

专业学位：

金融、统计、保险：A类368，B类358。审计专硕：A类201，B类191。

法律相关专业：A类340，B类330。教育、汉语国际教育、应用心理：A类360，B类350。

翻译、新传、出版：A类国家线372，B类362。电子、材料等工科：A类277，B类267。

临床、口腔、护理、药等专硕：A类312，B类302左右。中医同临床：A类309，B类299。

公共管理专硕：A类180，B类170。会计专硕：A类200，B类190。

工程管理专硕：A类192，B类182。艺术专硕：A类366，B类356。

据统计，2023考研国家线7个学科分数线下降（经济学下降14分，医学下降13分，管理学下降13分，理学下降11分，法学下降9分，军事学下降5分，文学下降4分），2个学科上涨（哲学和体育学上涨了9分），其余学科和享受少数民族照顾政策的考生学科门类与此前相差不大。

考研简介：

考研，考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取、毕业生就业、其他等方面依次进行。

2016年9月14日《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，同等质量。

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书；全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。