考研分ab类有什么区别
发布时间：2024-08-02 01:38:32 | 考研网
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考研分ab类有什么区别
问题答案
1 AB类指不同地区，
A区：北京、天津、上海、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、四川、陕西等;
B区（一般都是相对偏远、欠发达地区）有云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、内蒙古、广西、海南、贵州、、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等。AB类的分数线不一样，国家照顾B区，分数略低。 考研网
2 一般而言，公共课包括政治100分，英语100分（分英语一、英语二），数学150分（分数一、二、三），专业课150分（有的也是国家统考，大部分学校自己出。
很多专业不考数学，利润文科可能是政治英语加专业课一和专业课二各150分。还有的比如翻译硕士，除了政治外都是学校自己出题。
总体而言就是两个100加两个150分。
3 考题一般公共得都是国家统一出题，但是专业的学校自己出，可以访问你目标大学的网站，进入研究生院板块查询招生简章。
4 跨专业一般没有门槛，除非学校在招生简章中明确规定。但注意跨考生要自学它规定考试的科目。
参考书一般不给 但是招生简章会给出大致考试内容，也可以通过导师，学长学姐或者其他渠道获取往年考试题目，往年真题还是比较有参考性的。
拓展资料
全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。
思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。
参考资料
全国硕士研究生统一招生考试 百度百科
翻译非全日制招一个有必要去考试吗
有必要。翻译非全日制可以培养良好的外语基本功，督促掌握6000个以上的选考外语积极词汇，培养较好的双语表达和转换能力及潜质、一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识，形成现代汉语的较强的写作能力，招1个也有必要去考。翻译硕士专业学位（MasterofTranslationandInterpreting，缩写MTI），为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要，促进中外交流，培养高层次、应用型高级翻译专门人才，决定在我国设置翻译硕士专业学位。
中国有哪些半日制研究生
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非全日制研究生专业不少，跟全日制是一样的，包括学硕和专硕。
学硕：
分为13个学科，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。各个学科下分为多个专业和方向。
专硕：
包括40个专业：
金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理
法律、城市规划、公共管理、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医。
因此，非全日制研究生招生专业跟全日制研究生是一样的，但是，非全日制研究生学硕招生学校较少，多数学校都只招专硕，所以，报考的时候，要查清楚自己所选择的专业有哪些学校招生。
另外，医学类专业招生学校较少，特别是临床医学、口腔医学、中医等专业，考生在报考这类专业的时候，要先了解清楚。
扩展资料：
根据教育部的界定，全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
教育部有关司局负责人指出，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量
非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。
参考资料来源：
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