不干本专业，研究生毕业能干什么呢？
发布时间：2024-10-12 11:02:29 | 考研网
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不干本专业，研究生毕业能干什么呢？
对于不干本专业的研究生毕业生，有许多就业选择。以下是几个思路和出路 :
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考研跨专业：可以选择自己感兴趣的专业，并选择合适的学校去考研。
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选择更好的研究生学校：提升学校层次，或许会有意外收获，也在一定程度上缓解了就业问题，可以在研究生期间多思考思考。 考研网
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直接就业：可以海投简历，找到自己感兴趣的工作。
除了以上选择，还有以下出路 :
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公务员、事业单位：研究生与本科生相比，考上入职公务员转正后，职业稳定，福利待遇好，工作强度较小，相对轻松。
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教育行业：研究生毕业后可以选择从事教育行业，例如做老师或者辅导员。
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金融行业：可以从事银行、证券、保险等金融行业的相关工作，例如风险管理、投资分析等。
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咨询行业：可以从事咨询行业的相关工作，例如管理咨询、IT咨询等。
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科研机构：可以从事科研机构的相关工作，例如从事研究开发、技术研究等。
此外，还有一些门槛较低的工作可以尝试，例如销售、服务员、收银员、前台等等 。这些工作可能给不了你体面，也给不了你安稳，但是对于刚毕业的研究生来说，这些工作可以帮助你积累社会经验，锻炼自己的能力和沟通技巧，为以后的就业打下良好的基础。
考研跨专业推荐
适合跨专业考研的专业有土木工程专业、化学工程、新闻传播学、英语专业、法律专业等等。决定跨专业考研之后必须要提前做好相关跨专业考研的准备。
法律专业是非常热门的考研跨考专业，一方面法律专业跨考相对容易，因为法律专业跨考研究生时所采用的都是统一的试卷，相对更加公平，而且法律专业跨考时不需要考数学，对于一些数学不好的学生来讲得非常具有跨考优势的一个专业。
考研跨考选择英语专业也是非常不错的，英语专业在现阶段也属于一个比较好就业的热门专业，英语专业毕业生对口就业方向比较多，像是可以从事翻译英语老师，或者在一些中外合资企业中工作等等。
英语作为我国教育上必学的外语语种，它有着非常重要的作用，而且英语也是国际间交流的公用的唯一语言，在各种方面上的用处也是非常广泛的，可以说英语方面人才是非常吃香的。
在职人考研如果跨专业哪个专业比较好？
考研网(https://www.kaoyanya.com)小编还为大家带来在职人考研如果跨专业哪个专业比较好？的相关内容。
在职考研的学员中，有不少人想跨专业报考，那你可以选择哪些专业呢？
跨专业考研的学员可以选择专业性不是很强的专业，一起来看6个跨考的热门专业。
行政管理
专业介绍：行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。
培养目标：行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。
就业方向：可在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。
市场营销
专业介绍：市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
就业方向：可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理和教学科研等工作。
工商管理
专业介绍：依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
培养目标：培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。
专业方向：工商管理一级学科目前主要包括如下学科方向：会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理等。
会计学
专业介绍：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
培养目标：具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
就业方向：会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。
金融学
专业介绍：金融学是研究价值判断和价值规律的学科。主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域，是现代经济社会的产物。
培养目标：本专业培养具有金融学理论知识及专业技能的专门人才。
就业方向：金融行业监管部门、各类银行、信用社、保险公司、证券/信托/基金机构、资产管理公司、上市公司证券部、高校或研究所等各类金融机构从事金融行业工作或教学科研等。
教育管理
专业介绍：教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。
培养目标：培养能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
就业方向：就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
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