发布时间:2024-11-14 11:07:05 | 考研网
初试考试科目:硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二,满分分别为100分、100分、150分、150分。
教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综合。
体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综合
复试分为笔试和面试,笔试分为英语的听力笔试和专业笔试,面试分为英语口语和专业课面试。
扩展资料:
研究生招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。
全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织,复试由招生单位自行组织。
初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。
考生学业水平必须符合下列条件之一:
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。
4、已获硕士、博士学位的人员。
考试时间:初始时间每年12月22日-24日,全部复试工作一般应在录取当年4月底前完成。
12月22日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力
12月22日下午 外国语
12月23日上午 业务课一
12月23日下午 业务课二
12月24日 考试时间超过3小时的考试科目
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【导读】近日,一个省份明确将采取“能力素质+专业能力”的研究生招录方式,这是否意味着其他省份也将迎来变革?研究生招生考试制度改革,影响考研的招生、初试、复试等各方面,自2017年起,教育部就提出有关的研究生考试政策,那么研究生招生考试将如何改?
1、多元选拔、分类考试
教育部在研究生教育“十三五”规划中说到:
深化研究生考试招生变革。完善多元化招生选拔机制。进一步深化硕士研究生考试招生变革,推动分类考试,优化初试科目和内容,强化复试查核,加强才能调查,重视归纳点评,树立健全愈加科学有效、公平公平的查核选拔系统。
2、构建“国考+校试”的考试方法
进一步优化初试,强化复试,构建“国考+校试”的两段考试方法。在国考方面,参与方针为大学三年级、四年级学生以及契合相关条件社会考生,科目包含英语、政治、数学、科技写作(考生根据研究生招生单位的招生规章选择相应的考试科目)。考试时刻为一年一次,成果有效期为2~3年,考试合格者将获得合格证书。
在校试方面,参与方针为大学四年级学生及契合相关条件的社会考生。查核方法为书面考试、面试联考。书面考试首要查核学生的学科根底和专业才能。面试首要调查考生归纳本质与才能,包含外语听说才能、思维政治本质、道德品质、心理本质、人文本质、立异情神与立异才能等。
3、采纳“才能本质+专业才能”的招录方法
近来,安徽省研究生培育定见正式出台,计划通过多项变革提高全省研究生培育质量。这其间,最大亮点就在研究生招生考试制度变革。“将扩展研究生招生考试变革试点,推动硕士研究生分类考试。”《定见》中提出,安徽省将探究树立根底才能本质考试和招生单位自主组织专业才能考试相结合的研究生招生考试新方法。这也意味着,今后,安徽省的研究生考试或将采纳“才能本质+专业才能”的招录方法。一起,还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例,加大承受校表里推免生力度。并支撑研究生培育高校优化复试查核,加强才能调查,重视归纳点评。
4、专硕和学硕考试将更有所区分
事实上,专硕和学硕分类考试,有一些高校现已开始实施了。海南大学经济与办理学院副院长李世杰说,现在有一些校园招收专硕也采纳类似工商办理硕士的联考方法,即单独的一套出题系统,学硕和专硕明显分开的不同查核方法。“MBA、法律硕士的考试现已比较成熟了,其他如世界商务、金融硕士也在探究中。像MBA那样的专硕单独考试,或许是未来专硕招生考试的一个变革方向。”李世杰说。
但他也说到,现在现已实施的专硕和学硕分类考试,首要取决于招生规划。“MBA招生规划较大,一次面试乃至到达三四百人,完全有条件实施单独考试。其他学科的专硕或许只招十几个人,假如搞一套单独的考试系统,从办理成本考虑或许比较难完成。” 考研网
从现实操作性来看,灵活性更强的复试或许是分类考试的突破口,但大多数校园的专硕和学硕都采纳相同的复试方法。比方在面试上都是抽题和随机提问,面临的或许是同一组老师。只不过面试和书面考试的标题有所差异,专硕标题相对而言更容易些。
对此,有观点认为,专硕的教育方针与学硕有着显著差异,应愈加重视其“职业背景”和“应用型人才”的培育特色。
今后专硕考试要加大对用理论解决实际问题的才能的查核,并且今后专硕的招生,能够加大对在职人员的选拔力度,比方增加其招生名额,有必定实践经验的人员,通过两三年工作实践今后,再来读专业学位研究生或许更好些。
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