0771是哪个学校的代码
发布时间：2025-06-06 02:24:11 | 考研网
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有没有是南京师范大学教育专业的研究生？？？有事请教
006 教育科学学院专业代码及名称 初试参考书目 复试参考书目
040101 教育学原理 无 《教育学》，南师大教育系主编，人民教育出版社；《现代教育论》，黄济等主编，人民教育出版社；《教育社会学》， 鲁洁主编，人民教育出版社；《教育哲学通论》， 黄济，人民教育出版社。（以上参考书不限版次）
040102 课程与教学论 无 《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，2000年11月版。
040103 教育史 无 01方向：《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2000年。
02方向：《外国教育史》，周采编著，华东师范大学出版社，2008年。
040104 比较教育学 无 《比较教育学》，吴文侃、杨汉清主编，人民教育出版社，1999年；《比较教育导论》，顾明远、薛理银，人民教育出版社，1998年。
040105 学前教育学 无 《学前教育学》，刘晓东等著，江苏教育出版社，2004年12月； 《儿童发展心理学》，刘金花主编，华东师范大学出版社，1997年。
040106 高等教育学 无 《高等教育学新论》，胡建华等著，江苏教育出版社，2006年；《高等教育学》，薛天祥主编，广西师大出版社，2001年。
040107 成人教育学 无 《成人教育通论》，叶忠海等著，上海科技教育出版社，1997年。
040108 职业技术教育学 无 《职业技术教育》，叶立群主编，福建教育出版社；《科学技术概论》，胡显章、曾国屏主编，高等教育出版社，1998年。
040121 德育学 无 《德育新论》，鲁洁，江苏教育出版社，1994年。
040123 教育政策学 无 《教育政策学》，袁振国主编，江苏教育出版社，2001年版；《教育政策法规的理论与实践》，张乐天主编，华东师大出版社，2002年。
040124 美育学 无 《艺术教育论》，郭声健，上海教育出版社，1999年版；《艺术与创生》，滕守尧，陕西师大出版社。
040127 教育领导与管理 无 《教育管理学》，陈孝彬，北京师范大学出版社，1999年；《教育管理学的持续探索》，张新平，安徽教育出版社，2007年。
040201 基础心理学 无 《心理学导论》，黄希庭，人民教育出版社，2007；《西方心理学史》，郭本禹主编，人民卫生出版社，2007年。
040202 发展与教育心理学 无 无参考书目。
040203 应用心理学 无 无参考书目。
077001 教育技术学 《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社最新版；《教育心理学――献给教师的书》，吴庆麟，华东师范大学出版社，2003年；《教学设计：心理学的理论与技术》，皮连生，高等教育出版社，2000年；《 Web程序设计》（第二版），吉根林，电子工业出版社，2005年8月。 《信息化教育概论》，南国农，高等教育出版社，2004年。
120403 教育经济与管理 《现代教育论》，黄济，人民教育出版社，1996年；《教育概论》，叶澜，人民教育出版社，1991年；《教育管理学》，陈孝彬，北京师范大学出版社，1999年；《教育管理学导论》，张新平，上海教育出版社，2006年。 《教育经济学》，范先佐，人民教育出版社，1999年；《教育经济学》，靳希斌，人民教育出版社，2001年。
420101 教育管理 《教育管理学》（第3版）陈孝彬主编，北京师范大学出版社（2008年） 《教育政策法规的理论与实践》（第2版），张乐天主编，华东师范大学出版社（2009年）
420114 现代教育技术 《C程序设计》谭浩强主编， 清华大学出版社最新版；
《Web程序设计》（第2版）吉根林主编，电子工业出版社（2005年） 《信息化教育概论》南国农主编，高等教育出版社（2004年）
420115 小学教育 《小学教学论》刘树仁，人民教育出版社(2003年版)。《小学语文课程与教学论》江平主编，高等教育出版社（2004年版）；中华人民共和国教育部全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》，北京师范大学出版社（2001年版）（如果新的语文课程标准出版，以新修订的为准）《小学数学教学研究》刘晓玫，首都师范大学出版社。中华人民共和国教育部全日制义务教育《数学课程标准（实验稿）》，北京师范大学出版社（2001年版）。 《教育研究专题》郑金洲主编，华东师范大学出版社（2002年）
；《教师如何做质的研究》陈向明主编，教育科学出版社（2001年）。教育案例分析无参考书
420116 心理健康教育 《儿童发展心理学》（第3版），刘金花主编，华东师范大学出版社（2006年）；《教育心理学》（第三版），皮连生主编，上海教育出版社（2004年）。 《儿童心理咨询与治疗》傅宏著，南京师范大学出版社（2007年版）。
0771是哪个学校的代码
心理学研究生的招生学校，主要分为师范类和综合类。师范类学校中，华东师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、重庆师范大学以及江苏师范大学，都是心理学研究生招生的重要基地。这些学校在心理学领域的研究历史悠久，师资力量雄厚，培养了许多优秀心理学人才。综合类大学方面，中山大学、河北大学、中国科学院大学和鲁东大学也在心理学研究生教育上有着不俗的表现。这些学校不仅注重理论教学，还特别强调实践能力的培养，为学生提供了广阔的学术研究平台。
华东师范大学作为国内著名的师范类院校之一，其心理学系在全国享有较高声誉，研究领域涵盖了认知心理学、发展心理学等多个方向。南京师范大学同样在心理学领域有着深厚的积淀，其心理学院设有心理学专业硕士点，培养了不少心理学专业的高级人才。
湖南师范大学的心理学专业同样不容小觑，其心理学系在全国享有较高的知名度，特别是在心理测量与评价方面有着独特的研究优势。重庆师范大学则在应用心理学方面有着独特的研究方向，培养了许多心理学应用型人才。
江苏师范大学的心理学专业也颇具特色，其心理学系在心理健康教育方面有着独到的研究成果，为社会培养了大批心理健康教育的专业人才。
中山大学作为综合性大学中的佼佼者，其心理学研究在全国具有重要地位。河北大学的心理学专业同样具有较高的学术水平，尤其是在心理卫生方面有着深入的研究。中国科学院大学则在科研方面有着突出的表现，其心理学研究得到了国家自然科学基金的大力支持。
鲁东大学作为山东省内的一所综合性大学，其心理学专业同样在省内具有较高的知名度，培养了许多心理学领域的专业人才。
考研一级学科的代码是什么意思？
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一级学科，包括以下2种提法：①教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。
根据2011修订版，共设13个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学）、110个一级学科。例如，理学下有数学、物理学、地理学等十余个一级学科。
②国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经国家技术监督局批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。1993年7月1日正式实施此标准。
根据2009修订版，共设5个门类（自然科学类、农业科学类、医药科学类、工程与技术科学类、人文与社会科学类）、58个一级学科。例如，自然科学类下有数学、物理学、地球科学等八个一级学科。
报考一个专业的时候，要看这个专业属于什么门类，也就是两位数的代码。
分为01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、12管理学、13艺术学一共12个学科门类。
两位代码下又分为四位数的一级学科，如02经济学下有0201经济学类，0202财政学类。
四位数的一级学科又分了很多二级学科。如0201经济学类下又有020101经济学，020102经济统计学。
扩展资料：
学科分类：
共设5个门类、62个一级学科、748个二级学科、近6000个三级学科。 考研网
学科分类代码是基于一定原则对现实科学体系按其内在联系加以归类并以符合逻辑的排列形式表述出来且赋予代码的一种学科。
《学科分类与代码》国家标准，是科学发展、教育、科技统计、学科建设等方面工作的一个重要依据。鉴于学科分类在科学发展中所具有的特殊地位，联合国、美国、德国和日本等国际组织与世界发达国家都很重视学科分类体系标准化工作，纷纷制定相应的学科分类与代码标准。
参考资料来源： 百度百科-中华人民共和国学科分类与代码国家标准
参考资料来源： 百度百科-一级学科
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